Un joven estudiante murió trágicamente tras el colapso de un tanque de concreto en la institución educativa Petronila Perea de Ferrando, en Iquitos. La tragedia conmocionó a la comunidad educativa de Punchana cuando se supo que los alumnos participaban en labores de demolición dentro del plantel. El accidente, registrado alrededor de las 10 de la mañana del lunes 24 de agosto, también dejó a otro estudiante herido de gravedad.

Horas después del derrumbe, se confirmó que el escolar identificado como Taylor Yaicate Ricopa, de 18 años, falleció en el Hospital Regional de Loreto, mientras que su compañero, Antony Gárate Ríos, de 19 años, quien también resultó gravemente herido permanece bajo vigilancia médica.
Tragedia en Iquitos: ¿por qué los alumnos realizaban trabajos dentro del colegio?
Según denunciaron los padres de familia, los escolares, a pedido del director y docente de la institución, se encontraban realizando trabajos de demolición del tanque de concreto, a cambio de puntos extras en sus calificaciones. Los estudiantes quedaron atrapados por la estructura que cayó sobre ellos.
Ante la alarma y desesperación, los residentes de la zona intentaron rescatar a los alumnos, inicialmente, con sogas y otros materiales. Estas acciones quedaron registrados en videos difundidos en redes sociales. Posteriormente, hicieron uso de maquinaria para retirar los bloques de concreto, al mismo tiempo que retiraban obstáculos de la zona. Una excavadora ingresó al plantel y levantó parte de la estructura para facilitar el rescate.

Escolar murió tras ser trasladado al Hospital Regional de Loreto
Tras el rescate, Yaicate Ricopa y su compañero fueron trasladados en un vehículo de la Policía Nacional, al Hospital Regional de Loreto.
Según la información proporcionada, Taylor ingresó al área de Trauma Shock en estado crítico, donde le dieron un diagnóstico preliminar de probable fractura de cráneo. Además, recibió maniobras de reanimación cardiopulmonar. No obstante, y pese al esfuerzo de los médicos, falleció horas más tarde. Mientras que Antony Gárate, el segundo joven herido tras la tragedia en Iquitos, permanece estable y continúa bajo vigilancia médica.

Padres cuestionaron a colegio: «Mi hijo salió a estudiar y nunca volvió»
La tragedia en Iquitos no solo ha puesto en el ojo de la tormenta el sistema educacional de la región, sino que también ha generado una serie de cuestionamientos de los padres de familia sobre las circunstancias en las que los escolares habrían participado en los trabajos de demolición.
El progenitor de Taylor Yaicate Ricopa cuestionó el hecho de que su hijo estuviera realizando labores de demolición en lugar de estudiar. “Mi hijo salió a estudiar y nunca volvió”, expresó.
Según testimonios recogidos por medios locales, otros estudiantes de quinto año de secundaria habrían participado en la demolición de la estructura.
Asimismo, otro de los padres de familia afirmó que los alumnos habrían realizado estos trabajos por indicación de un docente, quien, por versión de su hijo de 16 años, los habría coaccionado a trabajar a cambio de una nota. Además, sostuvo que no contaban con preparación especializada para desarrollar labores de construcción o demolición. Estas versiones ya forman parte de las investigaciones que buscan determinar quién dispuso las labores y bajo qué condiciones se realizaron.
Video muestra a estudiantes manipulando la estructura días antes
Otro elemento que ha cobrado relevancia después del accidente es un video registrado días antes de la tragedia en Iquitos. En el se puede ver a un grupo de estudiantes utilizando una cuerda y realizando maniobras cerca de la estructura que sostenía el tanque de agua que terminó colapsando.
Padres aseguran que ya habían advertido sobre el peligro
A todos los cuestionamientos que giran alrededor del caso, se sumó las declaraciones de otros padres de familia quienes aseguraron que ya habían advertido del peligro con anterioridad y que ya habían solicitado el retiro del antiguo tanque y de la estructura que lo sostenía
Por su parte, el Gobierno Regional de Loreto también emitió un comunicado donde confirmó que el terrible accidente ocurrido en la institución educativa Petronila Perea de Ferrando se suscitó mientras se realizaba la demolición de un antiguo tanque de agua.

Según el comunicado oficial, la demolición se habría producido presuntamente por indicación de responsables del propio plantel, y que ya vienen realizando las diligencias correspondientes para esclarecer los hechos y determinar las medidas y sanciones que correspondan. Además, solicitaron la intervención de las entidades competentes.
Director y docente fueron intervenidos tras la muerte del escolar
Tras lo ocurrido, los efectivos de la Policía Nacional intervinieron al director y a un docente del plantel educativo. Ambos serán investigados para determinar quien autorizó la participación de los alumnos en la demolición para de esta manera establecer las responsabilidades que conllevan por la muerte del escolar.

Defensoría del Pueblo exige identificar a los responsables
Por otro lado, la Defensoría del Pueblo también se pronunció ante esta tragedia que ha sacudo no solo a Iquitos sino a todo el país, y exigió se realicen de manera inmediata las investigaciones para identificar a quienes ordenaron que estudiantes de quinto de secundaria participaran en labores de demolición dentro del plantel.
Además, personal de la institución también supervisó la atención de los estudiantes en el Hospital Regional de Loreto y expresó sus condolencias a los familiares del escolar fallecido. A su vez, exhortó a la Fiscalía y a la UGEL Maynas a desarrollar investigaciones penales y administrativas para determinar responsabilidades.
Suspenden clases tras tragedia en Iquitos

Por último, y como parte de las medidas optadas tras la tragedia en Iquitos, la UGEL Maynas dispuso suspender las clases presenciales en la institución educativa Petronila Perea de Ferrando, hasta que Defensa Civil de la Municipalidad Distrital de Punchana determine que el plantel se encuentra libre de riesgo. Además, recomendó brindar asistencia y soporte emocional a los estudiantes y padres de familia.


